223404 - L'evolució a la Terra

Descripció:

Una visió global i actualitzada de la història del nostre planeta és difícil de trobar en els llibres d'ESO i batxillerat. La visió del passat terrestre es pot fer amb moltes eines interdisciplinàries: la geologia històrica, la cartografia geològica i la paleontologia, entre d'altres. A través d'uns quinze documents PowerPoint, amb la visió de moltes diapositives dels cinc continents, es vol fer un viatge pels temps geològics i reconstruir els ecosistemes que van poblar el nostre planeta. Ecologia, zoologia, botànica i medi ambient es donaran cita durant el curs. El reconeixement de diferents fòssils i estructures geològiques ens aportarà informació sobre el context real del passat. 

Combinarà sessions síncrones amb treball asíncron.

Benvinguts a una màquina del temps!

Metodologia:

Mitjançant quinze documents PowerPoint actualitzats i didàctics, s’aniran narrant, per ordre cronològic, les diferents etapes de l'evolució a la Terra. Durant aquestes sessions s'aniran responent els dubtes que els assistents plantegin, i es penjaran altres materials per tal d'ampliar les respostes. Cal afegir que per a cada sessió hi haurà materials penjats al Moodle, perquè els docents puguin impartir millor els continguts a l'aula.

Sessions síncrones: del 4 al 8 de juliol de 16 a 19h

Continguts:

1. Conceptes de l’evolució 
2. Extincions globals i temps geològic
3. Hadeà i arqueà, una Terra semifosa
4. Proterozoic, una etapa per respirar
5. Cambrià, la base de la biodiversitat actual
6. Ordovicià, el pas a la Terra
7. Silurià, la conquesta del forest
8. Devonià, una extinció misteriosa
9. Carbonífer, un oxigen per als núvols
10. Permià, la gran extinció
11. Triàsic, un inici sota mínims
12. Juràssic, els grans oceans
13. Cretaci, meteorit o volcans
14. Paleogen, un cretaci amb nous actors
15. Neogen i antropocè, períodes certs o inventats.

 Avaluació:

Cada dia es comentaran els conceptes anteriors amb la participació dels assistents.

Hi haurà alguns exercicis pràctics de raonament i observació d’imatges, i es preguntarà als assistents quina estructura geològica i tret evolutiu pensen que estan veient.

Es proposen formes originals de presentar la biologia i la geologia a l'aula, que els assistents hauran d’aplicar, i n’hauran de demostrar pros i contres.